Parcours de formation | Durée |
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Module 1 : Quel est le potentiel de la réalité virtuelle en classe?
Module 1 : Quel est le potentiel de la réalité virtuelle en classe?
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Entrevue avec Normand Roy sur la réalité virtuelle
Maude discute avec Normand Roy pour connaître son point de vue en tant que chercheur sur la réalité virtuelle en histoire et en géographie.Voici quelques questions qui peuvent orienter votre écoute de...
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08:01 |
Réalité virtuelle: la valeur ajoutée en univers social |
09:42 |
Module 2 : La réalité virtuelle en classe
Module 2 : La réalité virtuelle en classe
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La réalité virtuelle au primaire
Nous avons collaboré avec Judith, enseignante de 6e année à l’école de l’Harmonie-Jeunesse de la Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles et Mélissa conseillère pédagogique pour créer une a...
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06:11 |
La réalité virtuelle au secondaire: Histoire
Patricia Saint-Jacques, enseignante d’histoire en 2e secondaire, nous parle de son expérience avec la réalité virtuelle. Elle fait vivre à ses élèves une immersion visuelle et sonore dans le Paris d’a...
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06:30 |
La réalité virtuelle au secondaire: Territoire protégé
Vicki Morissette, enseignante au premier cycle du secondaire et Josiane Deshaies, conseillère pédagogique RÉCIT de la Commission scolaire de la Riveraine, nous présentent leur expérimentation en histo...
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06:15 |
Module 3 : Prêt à expérimenter
Module 3 : Prêt à expérimenterVoici une série de tâches permettant d’utiliser la réalité virtuelle en histoire et en géographie. Choisissez-en une que vous pourrez mettre à l’essai en fonction du nive...
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Une tâche en 60 secondes : deux tâches au primaire
Primaire - 2e et 3e cycleAvec la réalité virtuelle, les élèves pourront comparer les paysages des Andes et de la vallée du Saint-Laurent ou ceux du Québec, des Rocheuses et des Prairies canadiennes. ...
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01:19 |
Ce parcours de formation vous permettra d’explorer le potentiel pédagogique de la réalité virtuelle en histoire et en géographie.
Au cours du premier module, Normand Roy, professeur à l’Université de Montréal, vous entretiendra sur la pertinence de la réalité virtuelle en éducation. Que dit la recherche sur l’utilisation de cette technologie à l’école?
Le deuxième module présentera des exemples concrets filmés en classe afin de vous aider à comprendre et à visualiser comment cela se déroule.
Dans le module suivant, vous serez invités à faire l’essai d’une tâche de réalité virtuelle de votre choix en fonction du niveau auquel vous enseignez.
Dans le dernier module, vous trouverez des tutoriels qui pourront vous aider à utiliser les applications de réalité virtuelle (Street View, YouTube, Expéditions, Cardboard Camera).
Document de référence: http://monurl.ca/rvterritoire