La mobilité en classe

Parcours de formation	Durée
Introduction: Retirer les mobiles?	02:15
Craintes réelles et effectives	02:07
Conséquences reliées à l’exploitation des mobiles	01:45
La réflexion éthique pour gérer les mobiles en classe: questions éthiques vs questions morales	17:26
Impliquer les élèves dans la gestion des mobiles: en quoi ces appareils peuvent-ils nuire à l’apprentissage?	04:06
Impliquer les élèves dans la gestion des mobiles: en quoi ces appareils peuvent-ils nuire aux personnes?	02:15
En quoi ces appareils peuvent-ils aider à l'apprentissage?	05:55
En quoi ces appareils peuvent-ils aider aux personnes?	03:55
Quelles règles permettraient d’aider sans nuire?	07:13
Qui va gérer ces règles reliées à l’utilisation des mobiles en classe?	04:26
Comment va-t-on les gérer? Qu’arrive-t-il si quelqu’un ne les respectait pas?	05:23
Peut-il y avoir des exceptions? Lesquelles et pourquoi? Que fait-on avec ces exceptions?	03:11
Considérations éthiques	04:43

Description

Atelier animé dans le cadre du Rendez-vous virtuel du RÉCIT le 6 juin 2012 par Benoit Petit, conseiller pédagogique, service national du RÉCIT dans le domaine du développement de la personne. www.recitdp.qc.ca

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