Le croquis-note en univers social au primaire

Parcours de formation	Durée
Module 1 : Est-ce qu'on peut apprendre en dessinant? Module 1 : Est-ce qu'on peut apprendre en dessinant?
Débuter avec le croquis-note Vous croyez qu'il est difficile de faire du croquis-note? Détrompez-vous! Dans une classe de 4e année à l'école Wilfrid Pelletier, Steve montre aux élèves quelques rudiments de dessin. Surtout, il leu... + Détails	06:45
À vos pinceaux! Exercez-vous maintenant à représenter vos idées en dessinant. En utilisant le 3QPOC, illustrez votre propre définition du croquis-note. Vous pouvez ensuite partager sur les réseaux sociaux votre croqu... + Détails
Module 2 : Le croquis-note en classe Module 2 : Le croquis-note en classe
Croquis-note au primaire Valérie Rivard, enseignante en 4e année, et Nadine Martel-Octeau, conseillère pédagogique du RÉCIT, présentent le projet qu’elles ont mené pour construire le concept de territoire en lien avec la Nouv... + Détails	07:15
Module 3 : Prêt à expérimenter Voici une tâche qui permet d’utiliser le croquis-note en univers social. Vous pouvez adapter la tâche à un autre concept que vous enseignez. TâcheLes atouts et les contraintes du territoire (4e année)... + Détails
Module 4 : La technologie Module 4 : La technologieVoici quelques tutoriels pour vous aider à utiliser des outils de dessin en classe.
Tutoriel de l'application Paper Tutoriel pour utiliser l'application Paper sur iPad. Cette application est utilisée dans le cadre de notre formation sur le croquis-note.	01:33
Dessin 101 Voici quelques démonstrations de dessin et de croquis qui pourront vous aider à représenter facilement différents types d'objets et de symboles.
Les flèches	00:53
Les conteneurs	00:52
Les personnages	01:01
Les bâtiments	01:03
La flore	00:55
Les moyens de transport	01:45
La carte	01:13
Les objets	01:13

Description

Ce parcours de formation vous permet d’explorer le potentiel pédagogique du croquis-note en univers social. Au cours du premier module (à venir), Virginie Martel, didacticienne à l’Université du Québec à Rimouski, parle de l’intérêt pédagogique du croquis-note.

Le deuxième module présente un exemple concret filmé dans une classe de 4e année afin de vous aider à comprendre et à visualiser comment les élèves réalisent leur croquis-note à l’aide d’une tablette numérique. Dans le module suivant, vous êtes invités à faire l’essai d’une tâche de votre choix ou d’en concevoir une en fonction du niveau auquel vous enseignez. Le dernier module propose des tutoriels pour vous aider à utiliser les applications de dessins.

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