L'ABC...Classroom (PARTIE 2)

Parcours de formation	Durée
Introduction DEUXIÈME PARTIE sur troisCe parcours est la deuxième partie d'exploration. Au terme des trois parcours intitulés L'ABC...Classroom, un enseignant devrait être en mesure de créer un cours, inviter des... + Détails
Étape 4: Inviter les élèves Exercice suite à cette vidéo: Inviter un élève (ou un collègue qui jouera le rôle d'un élève)	01:14
Auto-évaluation: Je sais comment inviter les élèves. À propos de l'invitation des élèves à un cours: support.google.com/edu/classroom/answer/6020282
Infographie: accès à Classroom Information concernant la création des comptes et les autorisations parentales: lien.cssmi.qc.ca/googleVous trouverez cette information dans le menuapo.com , section ENSEIGNANTS et Google Edu. ... + Détails
Auto-évaluation: Je sais où trouver l'information concernant les autorisations parentales.
Étape 5: Publier une première information Exercice après cette vidéo:Publier une information dans le FLUX d'activités. Dans l'environnement de l'année dernière, c'est l'équivalent d'une ANNONCE.	00:49
Auto-évaluation: Publier une information dans le flux d'activités. À propos de la publication d'informations ou annonces: support.google.com/edu/classroom/answer/6020270
Astuce: Joindre une ressource
Astuce: Enregistrer en BROUILLON ou PROGRAMMER
Étape 6: Publier une question Exercice suite à cette vidéo: Publier une question à choix multiples	01:12
Auto-évaluation: Publier une question
Astuce: Outils de différenciation
Étape 7: Publier un devoir Exercice suite à cette vidéo: Publier un devoirEn savoir plus au sujet des devoirs: support.google.com/edu/classroom/answer/6020265	02:15
Auto-évaluation: Élaborer un devoir En savoir plus au sujet des devoirs: support.google.com/edu/classroom/answer/6020265
Astuce: barème de notation, date et thème
Astuce: Faire une copie par élève de votre document Note: L'option Faire une copie par élève n'est disponible que lors de la création du devoir. Une fois le devoir publié, cette option ne sera plus offerte. Si vous avez oublié de choisir cette option, ... + Détails
Astuce: DOCUMENTATION ou DEVOIR? La création d'un DOCUMENTATION permet à l'élève de consulter sans avoir à vous confirmer qu'il a terminé la tâche. Cela peut s'appliquer aux corrigés, syllabus, plan de cours ou autre.
Astuce: Modifier un devoir
Félicitations! Vous avez complété ce parcours. Félicitations! Vous êtes en mesure d'utiliser Classroom avec vos élèves. Si vous êtes déjà familier avec Classroom, vous pouvez poursuivre votre exploration avec la par... + Détails

Description

DEUXIÈME PARTIE sur trois

Ce parcours est la deuxième partie d'exploration.

Au terme des trois parcours intitulés L'ABC...Classroom, un enseignant devrait être en mesure de créer un cours, inviter des élèves, publier du contenu et effectuer le suivi de travaux. Les astuces et ressources permettront aux enseignants déjà familiers avec l'environnement de valider leurs connaissances et raffiner leurs compétences.

Les objectifs 4 à 7 du guide ABC...Classroom en 10 étapes sont visés par ce parcours:

- Invitation des élèves

- Publication d'une première annonce dans le flux d'activités

- Publication d'une question dans la section des travaux et devoirs

- Publication d'un devoir

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