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Parcours de formation | Durée |
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Description
La rétroaction est considérée comme une des stratégies les plus efficaces pour soutenir l’apprentissage des élèves et, selon les recherches, de nombreux enseignants croient donner de nombreuses rétroa...
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Mise en contexte - Offrir de la rétroaction efficace |
01:01 |
Débuter le parcours de formation
Afin de soutenir votre réflexion tout au long de ce parcours de formation, vous êtes invité à créer dès maintenant une copie de ce document d'accompagnement. Vous pourrez aussi y consigner vos notes...
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Introduction - Offrir de la rétroaction efficace |
03:37 |
La place de la rétroaction en évaluation
Pour en savoir plus sur les fonctions de l'évaluation et la place de la rétroaction en évaluation, vous pouvez consulter les pages suivantes de la Politique d'évaluation des apprentissages.Fonction d'...
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Les caractéristiques d'une rétroaction efficace |
07:28 |
Les caractéristiques en résumé
Vous pouvez maintenant consulter les pages 3 et 4 du guide d'accompagnement.Ce document, qui synthétise les principaux aspects abordés dans la capsule précédente, pourrait vous servir d'aide-mémoire.C...
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Les trois types de rétroaction |
03:54 |
Les types de rétroaction en résumé
Référez-vous maintenant aux pages 5 et 6 du document d'accompagnement pour poursuivre votre réflexion.
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La rétroaction est considérée comme une des stratégies les plus efficaces pour soutenir l’apprentissage des élèves.
Comment faire entendre notre
rétroaction aux élèves? Comment nous assurer que notre rétroaction leur
soit vraiment utile? Comment arriver à donner de la rétroaction efficace alors
que nous manquons déjà de temps? Comment la technologie peut nous aider à
offrir des rétroactions efficaces?
Lors de cette formation, nous tenterons
de bien saisir le concept de rétroaction efficace et nous identifierons des
stratégies qui pourront nous aider à l’intégrer à notre enseignement.