Parcours de formation | Durée |
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Description
La pandémie et tous les changements qu’elle nous a imposés nous a bousculés et parfois déstabilisés. Cette situation nous a amenés à nous questionner sur plusieurs sujets dont l’évaluation. Ce parco...
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Mise en situation |
00:39 |
Introduction - Construire et porter son jugement professionnel |
01:18 |
Débuter le parcours de formation
Avant de poursuivre le parcours de formation, vous êtes invité à vous créer une copie du document d'accompagnement et à réfléchir à ce qu'est le jugement professionnel en répondant aux premières quest...
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Quand utilise-t-on son jugement professionnel? |
02:16 |
Le processus d'évaluation
Pour en savoir plus sur le processus d'évaluation, vous pouvez lire les pages 32 à 35 de la Politique d'évaluation des apprentissages.Vous pouvez prendre des notes à la page 2 du document d'accompagne...
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Définition du jugement professionnel
Vous pouvez prendre des notes au début de la page 3 du document d'accompagnement.
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01:41 |
Les valeurs instrumentales
Avant d'écouter la prochaine vidéo, prenez le temps de réfléchir aux trois valeurs instrumentales: la cohérence, la transparence et la rigueur. Que signifient pour vous chacune de ces valeurs? Quell...
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Les valeurs instrumentales |
03:29 |
Le jugement professionnel de l’enseignant est la pierre angulaire de l’évaluation des apprentissages, c’est l’assise de l’acte d’évaluer, mais qu’est-ce qu'on entend par jugement professionnel? Comment peut-on le construire et le porter avec confiance?
Pendant ce parcours, nous définirons le jugement professionnel ainsi que des valeurs qui doivent le sous-tendre et nous identifierons des outils qui pourront nous aider à construire et à porter notre jugement professionnel.