Bienvenue au Centre de services scolaire des Mille-Îles!
Nous sommes heureux de vous accueillir au sein de la grande équipe des employés du CSSMI! Afin de faciliter votre intégration et que vous soyez informé des éléments importants pour un nouvel employé a...
Nous sommes heureux de vous accueillir au sein de la grande équipe des employés du CSSMI! Afin de faciliter votre intégration et que vous soyez informé des éléments importants pour un nouvel employé au niveau des ressources humaines, nous vous invitons à visionner les capsules d'informations contenues dans ce parcours d'accueil.Puisque nous accueillons du personnel dans différentes catégories d'emploi (soit les professionnels, les enseignants, le personnel de soutien technique et administratif et le personnel du soutien manuel), sachez que certaines capsules s'adressent à tout le personnel et que d'autres visent plutôt certains types d'emplois. Nous vous présentons dans ce parcours des informations sur différents sujets : Présentation de notre centre de services et nos valeursAuthentification multifacteur (MFA)La gestion de vos disponibilitésLes programmes d'insertion professionnelleLe système de paie et les échelons salariauxL'admissibilité aux avantages sociauxLe fonctionnement de l'attribution des remplacements et de la centrale de suppléanceLes bonnes pratiques reliées à utilisation de la messagerie électroniqueLes exigences en lien avec les antécédents judiciairesLe principe généraux des listes de priorité et des séances d'affectationEt plusieurs autres!Si vous ne trouvez pas réponse à vos questions après avoir visionné les capsules et cherché l'information dans l'intranet, nous vous invitons à communiquer avec nous à dsrh.accueil@cssmi.qc.ca ou par téléphone au 450 974-7000, poste 22841.Nous espérons que votre carrière au CSSMI sera fructueuse et que vous serez heureux dans vos nouvelles fonctions!L'équipe du service des ressources humaines
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Présentation CSSMI
Tout d'abord, nous vous invitons à visionner une vidéo qui présente le CSSMI, son étendue et ses valeurs.
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Authentification multifacteur (MFA)
L'authentification multifacteur sert à prouver que notre accès à plusieurs ressources informatiques du CSSMI est bien initié par nous-même en utilisant au moins deux moyens numériques. Le premier moye...
L'authentification multifacteur sert à prouver que notre accès à plusieurs ressources informatiques du CSSMI est bien initié par nous-même en utilisant au moins deux moyens numériques. Le premier moyen est toujours votre mot de passe. Pour le deuxième moyen, vous aurez le choix entre plusieurs options, vous devrez choisir au moins une des options suivantes:Utiliser l'application Microsoft Authenticator sur votre téléphone cellulaire. Ceci est la méthode recommandée par le CSSMIL'envoi d'un code de vérification par texto (SMS) sur votre téléphone cellulaireSi vous n'avez pas de téléphone cellulaire, vous pouvez demander le prêt d'un jeton d'authentificationCe site présente les informations relatives à l'authentification multifacteur (MFA)
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Utilisation de l'intranet
Cette capsule vous présente l'intranet du CSSMI. En complément, nous vous invitons à visionner ce parcours de formation qui présente des astuces de recherche sur l'intranet: https://cameleon.tv/format...
Cette capsule vous présente l'intranet du CSSMI. En complément, nous vous invitons à visionner ce parcours de formation qui présente des astuces de recherche sur l'intranet: https://cameleon.tv/formation/decouvrez-intranet
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06:59 |
Mise à jour de vos disponibilités
Dans cette capsule, vous découvrirez la manière de procéder pour mettre vos disponibilités à jour dans votre dossier d'employé.
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Enseignants du préscolaire et du primaire : Fonctionnement de la centrale de suppléance
Dans cette capsule, vous des informations seront partagées avec les enseignants et les enseignants suppléants du préscolaire et du primaire en lien avec le fonctionnement de la centrale de suppléance....
Dans cette capsule, vous des informations seront partagées avec les enseignants et les enseignants suppléants du préscolaire et du primaire en lien avec le fonctionnement de la centrale de suppléance.
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03:33 |
Enseignants à contrats du préscolaire et du primaire : Comment faire une demande de remplacement (en suppléance)
Cette capsule s'adresse aux enseignants du préscolaire et du primaire qui détiennent un contrat et qui auraient à s'absenter de manière ponctuelle. Le fonctionnement de la démarche pour se faire rempl...
Cette capsule s'adresse aux enseignants du préscolaire et du primaire qui détiennent un contrat et qui auraient à s'absenter de manière ponctuelle. Le fonctionnement de la démarche pour se faire remplacer par un enseignant suppléant y est expliquée.
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03:20 |
Enseignants du secondaire : Fonctionnement de l'attribution des remplacements
Cette capsule s'adresse aux enseignants du secondaire. On y explique le fonctionnement de l'attribution des remplacements de courte et de longue durée.
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Fonctionnement du Babillard (personnel de soutien)
Cette capsule présente le Babillard, un outil qui permet aux secrétaires d'école d'afficher les remplacements de très courte durée à pourvoir, et aux membres de notre banque de candidature d'accepter ...
Cette capsule présente le Babillard, un outil qui permet aux secrétaires d'école d'afficher les remplacements de très courte durée à pourvoir, et aux membres de notre banque de candidature d'accepter ces remplacements. Voici le lien pour accéder au Babillard : https://www9.cssmi.qc.ca/webgrhad/babillard/login.php?logout=1
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Fonctionnement de l'attribution des remplacements (personnel de soutien et professionnels)
Cette capsule présente la manière dont les emplois sont attribués pour le personnel de soutien et les professionnels.
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Secteur du développement des compétences
Cette capsule présente les services offerts par le secteur du développement des compétences et de l'insertion professionnelles.En complément, voici le lien pour s'inscrire aux formations par le biais ...
Cette capsule présente les services offerts par le secteur du développement des compétences et de l'insertion professionnelles.En complément, voici le lien pour s'inscrire aux formations par le biais de Fortic: https://cameleon.tv/formation/fortic
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07:16 |
Présentation du programme d'insertion professionnelle (Enseignants)
Cette capsule présente les différents volets du programme d'insertion professionnelle des enseignants.
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Présentation du programme d'insertion professionnelle (Secrétaires d'école)
Cette capsule présente l'accompagnement qui est offert aux secrétaires et aux secrétaires d'école.
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Ajout d'une catégorie d'emploi à votre dossier
Cette capsule présente le fonctionnement d'une demande d'ajout de catégorie d'emploi à votre dossier.
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Les listes de priorité
Cette capsule présente ce qu'est une liste de priorité et donne des informations générales sur le fonctionnement de ces listes.
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Les séances d'affectation
Cette capsule présente de manière globale ce que sont les séances d'affectation.
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Détermination de l'échelon salarial
Cette capsule présente le fonctionnement des échelons salariaux et la détermination de votre salaire.
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Dépôt de la paie et relevés d’emploi
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Jours fériés et semaine de relâche
Cette capsule contient des informations au sujet des journées fériées et de la semaine de relâche.
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L’assurance collective
Cette capsule explique les règles d'admissibilité à l'assurance collective.
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Régime de retraite
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Les journées de maladie et de vacances
Cette capsule explique le fonctionnement des journées de maladie et de vacances.
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La santé globale et les rabais corporatifs
Dans cette capsule, on vous présente des informations au sujet de l'indemnisation en cas d'incapacité effectuer sa prestation de travail, des informations sur la prévention d'accidents de travail, le ...
Dans cette capsule, on vous présente des informations au sujet de l'indemnisation en cas d'incapacité effectuer sa prestation de travail, des informations sur la prévention d'accidents de travail, le programme d'aide aux employés, ainsi que l'informations sur les rabais corporatifs.
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Le programme d'accès à l'égalité en emploi
Dans cette capsule, on explique le programme d'accès à l'égalité en emploi selon les normes de la Commission des droits de la personne et de la jeunesse.
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Obligations en lien avec les antécédents judiciaires
Dans cette capsule, on vous rappelle vos obligations en tant qu'employé en lien avec votre dossier judiciaire.
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Le portail Fortic
Comment s’inscrire à des ateliers de formation offerts par notre Centre de services scolaire qui sont disponibles dans l’outil Fortic.
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SharePoint : Présentation du portail de service
Voici la présentation d'un portail d'équipe d'un service sur SharePoint. Le portail d'équipe est composé d'une page d'accueil et de plusieurs sites dont la sécurité varie selon la nature de l'informat...
Voici la présentation d'un portail d'équipe d'un service sur SharePoint. Le portail d'équipe est composé d'une page d'accueil et de plusieurs sites dont la sécurité varie selon la nature de l'information qui s'y trouve.
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SharePoint : Présentation du portail d'équipe des établissements
Voici la présentation d'un portail d'équipe d'un établissement sur SharePoint. Le portail d'équipe est composé d'une page d'accueil et de plusieurs sites dont la sécurité varie selon la nature de l'in...
Voici la présentation d'un portail d'équipe d'un établissement sur SharePoint. Le portail d'équipe est composé d'une page d'accueil et de plusieurs sites dont la sécurité varie selon la nature de l'information qui s'y trouve.
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Formation obligatoire sur l'intimidation et la violence
La loi sur le protecteur national de l’élève est venue modifier la Loi sur l’instruction publique et entraîne de nouvelles obligations pour les milieux scolaires. Ainsi, des activités de formations ob...
La loi sur le protecteur national de l’élève est venue modifier la Loi sur l’instruction publique et entraîne de nouvelles obligations pour les milieux scolaires. Ainsi, des activités de formations obligatoires sur l’intimidation et la violence devront être suivies par l’ensemble des membres de la direction et des membres du personnel scolaire. Parcours de formation obligatoire sur l’intimidation et la violence au CSSMI : Le pouvoir d’agir des adultes œuvrant auprès d’élèves en matière d’intimidation et de violence, notamment les violences à caractère sexuel Ce parcours de formation est maintenant disponible pour vous accompagner. Ce parcours s’adresse tant aux gestionnaires qu’au personnel administratif et au personnel pédagogique. Il se compose de huit capsules, chacune explorant des aspects clés du pouvoir d’agir en matière d’intimidation et de violence. Le parcours d’environ 120 minutes réalisé pendant vos heures habituelles de travail devra être terminé d’ici la fin du mois de juin 2025.Objectifs du parcours de formationÀ la fin de ce parcours, vous serez en mesure de :1. Distinguer les manifestations et les formes de violence;2. Les effets de la violence chez les jeunes;3. Les obligations du personnel scolaire en matière de violence;4. Le rôle, les responsabilités et le pouvoir d’agir du personnel scolaire;5. Les bonnes pratiques afin de prévenir l’intimidation et la violence;6. Intervenir dans une situation d’intimidation ou de violence;7. Faire le suivi des interventions.Instructions pour compléter le parcours de formationLe parcours est disponible sur le site ministériel à l’adresse suivante : Formation pour le réseau scolaire sur l’intimidation et la violence• L’onglet Ressources permet de télécharger un cahier de formation qui résume les éléments clés de chaque unité. Ce cahier inclut des encadrés pour la prise de notes personnelles.• Soyez attentif aux intentions d’écoute : chaque capsule est accompagnée d’une intention d’écoute spécifique pour guider votre attention vers les points clés à retenir.• Étant composé de plusieurs capsules de courte durée, vous aurez ainsi la possibilité de le suivre à votre rythme.• Une attestation de participation téléchargeable est disponible à la fin de chaque unité de formation. Nous vous invitons à la conserver dans votre portfolio personnel.Pour les enseignants : Cette formation peut s’inscrire dans la formation continue du personnel enseignant (30 heures).Pour tous les employés : une fois la formation complétée, nous vous invitons à attester la passation de celle-ci en remplissant le formulaire à cet effet sur la page du Nouvel Employé.Nous vous remercions de votre collaboration.
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Code d'éthique applicable aux membres du personnel et à toute personne appelée à œuvrer auprès d'élèves mineurs ou handicapés ou à être en contact avec eux
L’objectif principal du code d’éthique est d’assurer un environnement sécuritaire et respectueux pour les élèves et les membres du personnel. Il encadre les comportements attendus et rappelle les devo...
L’objectif principal du code d’éthique est d’assurer un environnement sécuritaire et respectueux pour les élèves et les membres du personnel. Il encadre les comportements attendus et rappelle les devoirs professionnels envers les jeunes sous notre responsabilité.Chaque nouvel employé doit prendre connaissance du code d'éthique lors de son entrée en fonction.
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Réseaux sociaux et mot de la fin
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L'éducation qui s'adapte à votre rythme !